تحضير نص رحلة إلى آسيا الوسطى ــ السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني:
أسئلة الفهم:
¡ س: عدد المناطق التي زارها ابن بطوطة في اسيا الوسطى.
¡ ج: زار “اكك”، “سردق”، “القسطنطينية”.
¡ س: ما الهدف من هذه الزيارات؟
¡ ج: التعرف على عادات و تقاليد شعوبها.
¡ س: هل لهذه المناطق نفس المزايا؟
¡ ج: لا بل لكل منطقة شيء يميزها عن الأخرى.
¡ س: صِف مناخ “أكك” الّتي زارها ابن بطوطة و صفات أهلها.
¡ ج: كثيرة البرد، سكانها شقر الشعر، زرق العيون.
¡ س: ما مصدر رزق سكان هذه البلدة؟
¡ ج: تصدير الفضة.
¡ س: بم تتميز مدينة “سردق”؟
¡ ج: بمرساها العظيم و حدائقها الغناء، أكثر بيوتها من الخشب.
¡ س: مم تعاني؟
¡ ج: من ندرة المياه.
¡ س: و كيف استطاع الكاتب تخطي عقبة الماء؟
¡ ج: زارها في فترة برد لا يحتاج للماء بكثرة.
¡ س: ماذا كان يفعل الأتراك عند زيارة هذه البلدة؟
¡ ج: يرفعون الألبان في القرب و يخلطونها بالدوقي المطبخ فلا يشعرون بالعطش.
¡ س: أين حط الرحال بعد “سرقد”؟
¡ ج: القسطنطينية.
¡ س: إلى كم قسم تنقسم؟
¡ ج: إلى قسمين.
¡ س:بم تميز كل قسم؟
¡ ج: القسم الأول يسمى “اسطمبول” و به سكنى السلطان و حاشيته و السكان، و القسم الثاني عاص بنصارى الإفرنج.
شرح المفردات:
· طائفة: جماعة.
· ذمتهم: حمايتهم وحرمتهم.
· الدوقي: عند العرب الحنطة السوداء و هي القمح المقشور.
· مضحى: وقت الضحى.
· معشى: وقت العشاء.
· العدوة: الناحية.
الفكرة العامة:
Ù عرض الكاتب لبعض مميزات دول آسيا الوسطى من خلال رحلته الاستكشافية لها.
الأفكار الاساسية:
ß وصف الكاتب مناخ مدينة أكك و بيان اعتماد أهلها على الفضة كمصدر رزق.
ß بيان الكاتب أن أزمة المياه أصعب ما يواجهه سكان سرقد ذات المرسى العظيم.
ß وصف مدينة القسطنطينية بقسميها.
المغزى العام من النص:
قال الله تعالى: ” يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ وَ أُنثَى وَ جَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَ قَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ “. (الحجرات: 13)