تحضير نص يجب أن نتعلم – لغة عربية السنة الثانية متوسط الجيل الثاني:
أسئلة الفهم:
¡ س: من هو لويس باستور؟
¡ ج: طبيب مشهور.
¡ س: من شجعه على طلب العلم؟
¡ ج: والداه.
¡ س: في أي مجال تخصص؟
¡ ج: الطب.
¡ س: ما أهم اكتشافاته؟، ماذا إستفاد منها الناس؟
¡ ج: كشف بعض النواميس الجديدة و خلصت الآلاف من البشر من الوباء.
¡ س: ماذا كان والد باستور يشتغل؟
¡ ج: دباغة الجلود.
¡ س: ما كان أمله؟
¡ ج: أن تكون حياة إبنه أسهل من حياته.
¡ س: هل كانت الأم توافق زوجها في أمنيته تلك؟
¡ ج: نعم.
¡ س: هل كانا يظنان فعلا تحقق ذلك؟
¡ ج: لا.
¡ س: هل اكتفى الوالد بتسجيل ابنه في المدرسة؟
¡ ج: لا بل كان يراقبه و يحثه على الدروس.
¡ س: بم كان باستور مولعا؟
¡ ج: بالرسم.
¡ س: ما الهوايات التي كانت تسيطر على تفكيره؟
¡ ج: الرسم و الصيد.
¡ س: ما العامل الذي شجع باستور على طلب العلم؟
¡ ج: معلميه.
¡ س: هل تحقق حلم الوالد؟
¡ ج: نعم.
¡ س: ماذا قدم باستور للبشرية؟
¡ ج: اكتشافات أنقذت الألوف من البشر.
الفكرة العامة:
Ù لويس باستور أحد عظماء الإنسانية خلده التاريخ لدوره في خدمة العلم و الإنسان.
Ù لويس باستور من الذين خلصوا البشرية من الوباء بفضل اكتشافاته في مجال الطب.
الافكار الاساسية:
ß والدا باستور يتمنيانِ أَنْ يَتَعَلَّمَ ابْنُهُمَا لِيَحْصُلَ عَلَى حَيَاةٍ أَسْهَلَ مِنْهُمَا.
ß ولع باستور فِي سِنِين تَعَلُّمِهِ الأُولَى بِهِوَايَتِي الصَّيْدِ وَ الرَّسْمِ.
ß باستور ينصرف لِلْبَحْثِ الْعِلْمِي وَ يُخَلِّصُ الْبَشَرِيَّةَ بِاكْتِشَافَاتِهِ الْعَجِيبَةَ.
المغزى العام من النص:
Å “يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَ الَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ وَ اللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ ” المجادلة 11 .
Å أطلب العلم و لا تكسل فما **** أبعد الخيرَ على أهلِ الكسل.