تحضير نص أسعفوه ــ السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني:
أسئلة الفهم:
س: كيف كانت الحالة الاجتماعية للشعب الجزائري بعد الاستقلال مباشرة؟
ج: الفقر و الجوع.
س: بم أمرنا الشاعر؟
ج: بأن نسعفه.
س: من نسعف؟
ج: الوطن.
س: مم كان يعاني؟
ج: من الفقر و الحرمان بعد الاستقلال.
س: كيف نسعفه؟
ج: من التضامن المادي و المعنوي.
س: ماذا اعتبر الشاعر الطفل التائه و الفقير المتسول؟
ج: اعتبر هؤلاء وصمة عار في جبين الأغنياء لأنهم مسؤولون عليهم.
س: و بم شبه الغني؟
ج: بالفارس و المعول.
س: ماذا يجب عليه أن يفعل؟
ج: عليه أن يساعد أبناء الوطن كي يبقى مرفوع الرأس.
س: ماذا طلب من النساء.
ج: التبرع بحليهن و جواهرهن لبناء الوطن.
س: بم شبه من تمتنع عن التبرع؟
ج: حيوان ليس من الجزائر.
شرح المفردات:
· الذمم: العهود.
· يتنزى: يسيل.
· غل: طوق.
· المتمول: الغني.
· هامة: رأس.
· يستفز: يثير.
· هام: تاه.
· يتململ: يتقلب في فراشه من المرض.
· المعول: الفأس.
الفكرة العامة:
¡ دعوة الشاعر أبناء شعبه على مختلف فئاتهم إلى التضامن الوطني.
الأفكار الاساسية:
ß دعوة الشاعر أبناء شعبه لنجدة وطنهم.
ß مساعدة الأيتام و الفقراء و ضحايا الحرب مسؤولية الأغنياء.
ß بيان الشاعر أن المساهمة في بناء الوطن ليس حكرا على الرجال فقط بل حتى النساء وجب عليهن ذلك.
المغزى العام من النص:
Å اجتماع السواعد يبني الوطن و اجتماع القلوب يخفف المحن.