تحضير نص التضامن و لو بكلمة ــ السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني:
أسئلة الفهم:
¡ س: ما الدافع الذي جعل الكاتب ينتج هذا الخطاب؟
¡ ج: الشعور بالخوف بسبب الخواطر التي كانت نائمة في ذاكرته.
¡ س: ما هي هذه الهواجس؟
¡ ج: قصة العارف.
¡ س: كيف قرر أن يتضامن مع الفقراء؟
¡ ج: بزيارتهم.
¡ س: انقل قصة العارف بأسلوبك؟
¡ ج: دخل عليه إخوانه في يوم شديد البرد، فوجده عاريا من ثيابه، و البرد شديد تعجب و سأله عن السبب فقال له: تذكرت معاناة الفقراء فقررت أن أشاركهم آلامهم.
¡ س: اهتدى الكاتب لطريقة يتضامن بها مع الفقراء وضحها؟
¡ ج: زيارتهم و النظر إلى شقائهم و التألم لحالهم.
شرح المفردات:
· وخز: لسع.
· الزهايمر: مرض النسيان و ضعف الذاكرة.
· خواطر: هواجس و أفكار.
· شاردة: عالقة في الذاكرة و غفلت عنها.
· لذع: ألم و وجع.
الفكرة العامة:
¡ تأثر الكاتب بتصرف العارف و مسارعته للبحث عن وسيلة للتضامن مع الفقراء.
¡ الدوافع الانسانية التي جعلت الكاتب يسعى للتضامن مع الفقراء.
المغزى العام من النص:
Å قال الله تعالى: “و تعاونوا على البر و التقوى و لا تعاونوا على الاثم و العدوان”.