تحضير نص مرض زينب – لغة عربية سنة أولى متوسط الجيل الثاني:
أسئلة و أجوبة فهم النص:
س – ماذا فعلت أم خلِيل في بداية النّصّ؟ و ماذا لمحت؟
ج – دفعت أم خليلٍ باب الغرفةِ الحقيرة.
س – لماذَا تَقَدَّمَتْ أمّ خَلِيل عَلَى رُؤُوس أصَابِعِهَا وَ هِيَ تَدْنو من زَيْنَبَ؟
ج – زينبَ، مُسْتَغْرقةً في نومٍ عميق.
س – ماذَا وَجَدَتْ لمَا اقْتَربَتْ مِنْ حَفِيدَتِهَا؟ وَ كَيْفَ كَانَ رَدُّ فِعْلِهَا؟
ج – رأت الغِطَاءَ الرَّقِيقَ وَ قَدْ انْحَرَف عَنْ كَتِفِ الطِّفْلَةِ الغافية، فَأسْدَلَتْه، بيَدٍ مُرتَجِفَةٍ، و مرّتْ أناملُها فَمسَّتْ جَبِنَ الطِّفْلَةِ مَسًّا رَفِيقًا، فَإِذَا هُوَ ينَضْح بِالعَرَقِ الغَزِيرِ.
س – هَلْ شَعَرَت الطِّفْلَةُ بِوُجُودِ جَدَّتِهَا؟ وَ مَاذَا فَعَلَتْ؟
ج – نعم و اخْتَلَجَتِ الطِّفْلَةُ في فِرَاشِهَا، و أَمْسَكَتْ بِيَدِ جَدَّتِها، و تَتشَبّثَتْ بِهَا كتشبث بِلُعْبَةٍ صَغِيرَةٍ عَزِيزَةٍ عَلَيْهَا.
س – ما الّذِي يَدُلّ عَلىَ تَأَثُّرِ الجَدَّة بِوَضْعِ زَيْنَبَ الطِّفْلَة المَرِيضَة؟ اسْتَخْرِج إجَابَتَكَ مِنَ النص.
ج – و خَفَقَ قَلْبُ العَجُوزِ و هيَ تْمسَحُ دَمْعَةً تَرَنَّحَتْ ثُمَّ انْحَدَرَتْ إِلى جَانبِ أَنْفِهَا.
س – كَيْفَ قَضَتْ أمُّ خَلِيل لَيْلَتَهَا مَعَ الطِّفْلَةِ؟
ج – وَ ظَلَّتْ أمُّ خَلِيلٍ مؤُرَّقَةً، طَوَال اللّيلِ، و كَانَتْ تَقْترَبُ مِنَ الطِّفْلَةِ كُلما هَاجَمَهَا السُّعَالُ، و تصْغِي خَائِفَةً إِلى نَفَسِهَا الضّعِيفِ المُرَدِّدِ. و تمر يدها المرتَجِفَةَ بَين الفينةِ و الفيْنةِ، على جَبِنِ الطِّفْلَةِ، و تجتر شَفَتَاهَا دُعَاءً طَوِياً.
س – ضَعْ عُنْوانًا مُنَاسِبًا للنَّصِّ.
ج – سهر الجدة على حفيدتها — مرض الحفيدة — زينب و الحمى.
الفكرة العامة:
مرض زينب و سهر الجدة على راحتها طوال الليل و قلبها يتمزق خوفا على حفيدتها.
شرح المفردات :
· العفونة: الرّائِحَة الكَرِيهَة الصَّادِرَة عَنْ فَسَادِ الأشَيَاءِ.
· لمحت: أبْرَت بِنَظْرَهٍ خَفِيفَة.
المغزى من النص :
القيمة التربوية :
الجدّة و الأحفاد عقد حبّ لا يفسخه الزمان و لا يبطله الموت.