تحضير نص ولي التلميذة ــ السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني:
التعريف بالكاتب:
أحمد رضا حوحو: ولد يوم 15 ديسمبر 1910، بقرية سيدي عقبة بولاية بسكرة، يعتبر من رواد الكلمة الشجاعة التي كانت تغتال من طرف المستعمر الفرنسي آنذاك لكونها دعوة إلى ثورة الشعب و يقظة الجماهير، و قد عرف عن حوحو الجرأة و الصراحة و الدعوة إلى التمسك بالشخصية الوطنية في الوقت الذي عمل فيه المستعمر على فرض اللغة الفرنسية على الساحة الجزائرية.
أسئلة الفهم:
¡ س: ما هو السلوك الذي يميل إليه هذا الرّجل حين يبتعد عن شرب الخمر؟
¡ ج: شعر بالاطمئنان.
¡ س: اُذكر العوامل التي تدفعه إلى العودة لمعاقرة الخمر؟
¡ ج: رفقة السوء من رواد الحانات.
¡ س: بين البكاء و تأنيب الضمير صراع نفسي عنيف اعتاد عليه الرجل، ما سبب ذلك؟
¡ ج: لأن سكره يحط من كرامة ابنته، و هو يريدها كاملة لا تشوبها شائبة نقص.
¡ س: حورية رمز للإشعاع العلمي، وضح تأثيره على اجتناب الآفات.
¡ ج: الانسان المتعلم يجتنب مثل هذه السموم لعلمه بمضارها، كما يمكنه أن ينصح غيره.
شرح المفردات:
· يهذي: يتكلم بكلام غير مفهوم.
· غارتَها: هُجومها.
· إغراءُ: إغواء.
· تشن: توجه هجوم.
· نحيب: صوت يصاحب بكاء شديد.
· يحط: يقلل.
· تشع: تضيئ.
الفكرة العامة:
Ù سعادة الرجل مع ابنته و تعاسته مع زجاجة الخمر.
الأفكار الاساسية:
ß اطمئنان الأب على ابنته بعدما وضعها في أيد أمينة.
ß الأب بين سعادة ابنته و تعاسة الخمر.
ß حيرة الكاتب في مصير ولي التلميذة نهاية السنة الدراسية.
المغزى العام من النص:
قال تعالى: “يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنَّمَا الْخَمْرُ وَ الْمَيْسِرُ وَ الْأَنصَابُ وَ الْأَزْلَامُ رِجْسٌ مِّنْ عَمَلِ الشَّيْطَانِ فَاجْتَنِبُوهُ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ”. (90) المائدة.